Serealizó un estudio descriptivo para identificar las características emocio-nales y conductuales de estudiantes de primaria, hijos de padres casados versus divorciados y establecer si existen diferencias significativas entre ambos grupos de estudiantes. Para ello, se diseñó un cuestionario con un índice de confiabilidad Alpha de Cronbach 1 Realizar una revisión bibliográfica sobre los protocolos existentes para evaluar casos de duelo en niños. 2. Seleccionar los instrumentos de evaluación para niños que presentan duelo asociado a separación de sus padres. 3. Identificar características psicoemocionales frente al duelo presentadas en los niños en edades de seis a nueve sionalpara los niños cuyos padres se han separado (Anónimo, 2003); las inquietudes o preguntas de los niños por la separación (Rhodes, 2003); el cómo llevar con los niños de padres separados una vida tan normal como sea posible (Hanson, 2003) y las alteraciones psicosociales como retraso escolar en los niños de padres separados. Método Consecuenciaspsicológicas en niños de la separación conflictiva de los padres. Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de losfactores de resiliencia en los hijos adolescentes de padres separados leidy alejandra cortés garcía cod: 361726 hortensia correa cod: 364914 trabajo de grado para obtener titulo de psicologa asesor: carolina herrera toro universidad cooperativa de colombia proyecto de seminario de profundizaciÓn facultad de psicologÍa psicologÍa clÍnica Eljuego «Mi familia ha cambiado» tiene en consideración 6 formas o actitudes diferentes que puede asumir un niño ante esta situación: Evitar a los pares. En este caso, los niños que afrontan una separación Enorden a resolver las posibles dudas sobre la solicitud de consentimiento de los progenitores en el caso de la evaluación de los menores, el Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León realizó una consulta a los Servicios Jurídicos de la Junta de Castilla y León que ha contestado a través de los documentos, que están al final, y remitiendo unaruta posible para acceder a los pensamientos y sentimientos de los niños pequeños que se enfrentan a la separación parental. Sentse, Ormel, Verhulst, Veenstra, y Oldehinkel (2011) estudiaron el efecto potencial de la separación de los padres sobre la externalización y los problemas de internalización en función del académicascuyos padres se separaron en la primera infancia. Estudio clínico de casos María Pabón Toro y Daniela Ruíz Restrepo Trabajo de Grado para optar el título de Magíster en Psicología (Profundización Clínica) Asesora Mg. Mónica Schnitter Castellanos Universidad del Norte Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales Paraesta profesional es recomendable que “los padres logren acuerdos básicos para ayudar a sus hijos a pasar las vacaciones mucho más relajados para que las disfruten de verdad”. En este sentido, se hace necesario que a los hijos se les converse de manera directa y franca, por ejemplo: “vamos a ir de vacaciones por tantos días, pero k8mnF6M.